本报讯 2月23日下午，希望中文学校波城校区的“希望之声”论坛邀请哥伦比亚特区大学计算机系教授梁瑞就“如何点燃孩子的学习热情”进行了一次别开生面的教育讲座。慕名而来的家长们坐满了教室。
梁教授从自己的孩子自发钻研无人机的例子开始剖析驱动力理论中的自我决策理论和成就目标理论，并结合自己二十多年的教学经验和大家一起讨论如何将驱动力的理论运用到生活中。
梁教授介绍，根据驱动力理论中的自我决策理论，学习者能够做抉择是驱动力的关键。这个理论基于人的三种基本需要：对能力的需要，对自主权的需要和对联结的需要。随后她介绍了内驱力和外驱力的区别，又用生活中的例子解释了外驱力和奖励机制有可能带来的问题。她用自己在教学中遇到的学生不知如何选择研究课题的的例子，来说明培养决策能力的重要性。家长们不断提问也主动分享教育孩子的经验，场面非常热烈。
接着梁教授介绍了成就目标理论。这个理论将目标分为三类： 以掌握技能为目标，以表现好为目标和以避免表现不好为目标。梁教授介绍了这三类目标的利与弊，并分享了自己教育孩子的亲身经历和教育理念。
由于家长们的踊跃参与，一个半小时很快就过去了。梁教授准备的内容只讲了一部分。不过她非常欢迎大家积极地参与，认为最重要的是家长能够有收获。很多家长在结束后留下来继续讨论，久久不愿离去， 并希望有机会听到这个讲座的续集。还有家长希望继续在微信上继续探讨这个话题。讲座后有两位资深的教育工作者，特别提及梁教授介绍的教育理论非常不简单和高效，与最新的教育理念不谋而合。
梁瑞现任哥伦比亚特区大学计算机系教授兼研究生部主任。她从事教育工作近20年，2011年曾作为最具创新力的工程教育工作者之一，被美国国家科学院邀请参加首届工程教育先锋会议，并于2014年硬要参加国家科学院的主席年会。她在繁忙紧张的教学、研究之余，参加过一系列关于教育方法和教育改革的进修，并积极参与亚裔社区教育公益活动。
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